专业介绍

一、环境科学专业

1.学制学位:学制4年,授予理学学士学位。

2.培养目标:旨在培养与粤港澳大湾区经济-社会-生态环境可持续发展相适应的,具有坚实专业理论基础、较强实践技能、广阔视野、持续学习能力,“知识、能力、人格”协调发展的复合应用型环境科学专业人才。

3.主干专业课程:环境学、环境化学、环境生物学、环境地学、环境工程学、环境监测与实验、环境影响评价、环境规划与管理、环境信息系统等。

4.专业特色、在省内外的影响力。

注重提升持续学习能力,注重培养专业技能,注重强化人文素养。

从专业的角度推动广州市政府完成“垃圾分类”的立法与实施,开地方立法之先河,焦点访谈作了专访报道。教师和学生共同参与公众环境教育和宣传也获得良好的声誉。

5.职业发展方向:在科研机构、高中等院校、行政管理部门、企事业单位及企业污染防治部门中从事环境科学方面的科研和教学、环境保护、环境监测、环境规划、环境管理、环境咨询和环境科普教育等工作。

6.专业的社会发展前景或典型的、值得推介的“专业故事”。

本专业培养的学生就业以广州市为主遍布粤港澳大湾区,岗位涉及监测、环评、工程、科研院校、环保NGO等,部分学生升入985/211高校及境外高等院校继续深造。

十九大报告强调“五位一体”生态文明建设,公众对青山绿水和美丽中国的向往与追求,高水平大学的建设等必将为环境科学专业带来更大的发展契机,多层次人才培养模式将为实现美丽中国提供全方位的人才。

 

二、环境工程专业

1.学制学位:学制4年,授予工学学士学位。

2.培养目标:本专业旨在培养与珠三角经济-社会-环境可持续发展相适应的,具有可持续发展理念,具备进一步接受新知识和自我提升的意识和能力,能适应现代化建设和未来社会与科技发展需要,掌握并熟练运用区域和企业的废水、废气、固体废物等污染的控制与治理、环境监测与评价、环境修复、环境规划与管理、资源保护方面的专业知识,具有较强的外语、计算机、管理等方面的能力,具有进行污染控制工程的设计及运营管理能力,制定环境规划和进行环境管理能力,以及环境工程新工艺和新设备的研究和开发能力,能在政府机关、环保机构、工矿企业、科研单位从事与环境相关的规划、管理、设计、建设、运营、开发等工作的高素质工程技术人才。

3.主干专业课程:无机化学、分析化学、环境微生物学、工程力学、环境工程原理、水污染控制工程、大气污染控制工程、物理性污染与控制、固体废物处理与处置、环境监测、环境质量评价、环境工程实验技术与方法、环境管理与ISO14000 环境管理体系、清洁生产等。

4.专业特色、在省内外的影响力。

是中国成为《华盛顿协议》正式成员之后广东省内各高校中第一个通过工程教育专业认证的环境工程专业。本科学位将得到美国、英国、澳大利亚、加拿大等该协议正式成员国的互认,澳大利亚初级注册工程师可以免考。

5.职业发展方向:可在政府部门、规划部门、经济管理部门、环境保护部门、设计单位、工矿企业、科研单位、学校等从事与环境工程专业相关的规划、设计、施工、管理、教育和研究开发方面的工作。

6.专业的社会发展前景或典型的、值得推介的“专业故事”。

十九大报告提出,加强生态文明建设和绿色发展,要着力解决突出的环境问题。提供更多优质生态产品以满足人民日益增长的优美生态环境的需要。 绿水青山就是金山银山的发展理念指导和推动着环境保护产业的快速发展,环境工程专业的发展前景会越来越好。

 本专业注重依托本省特别是珠三角区位优势,经过18年来的发展已经成为珠三角地区培养应用型环境工程技术人才的重要基地。专业建设过程中持续深化“以学生为中心”、“成果导向”、“持续改进”的认证理念,通过优化课程体系、规范教学过程、严格质量监控,积极探索人才培养体制机制的深层次变革,切实提高环境工程专业人才培养质量。本专业每年均会选送若干名学生参加国际学生交换交流项目,丰富学生的海外学习经历,开拓了一定的国际视野。

本专业毕业生实践能力强,能够胜任专业相关的职业岗位,受到用人单位普遍欢迎,许多已经成为单位负责人或者行业骨干。就业范围广,主要分布在珠三角地区的政府机构,市政工程、高等院校、大中型企业以及与环保产业相关的各类单位等。

 



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